Agent 時代的知識工作
把工作交給 agent 之前，先弄清楚這件事該做成什麼樣子
這門課在教什麼
把報告交給 AI，很快就能拿到一份看起來相當完整的簡報。 問題在於看完之後，多半說不出哪一頁有問題，也不知道哪一頁可以刪除。
能看出問題的人，都是原本就清楚一份簡報該有什麼的人。 因此這門課每週先說明一件工作的正確做法，再拆解流程，分辨哪些環節可以交給 agent，哪些環節必須自行把關。 接著親手做一份，依照這些標準檢視 agent 的產出，最後把標準寫入自己的專案，供下週沿用。
知識如何變成交付成果
零散想法、研究素材、技能與人的洞見都保存在專案資料夾；需要交付時，agent 從中組成初稿，再由人修改與審查。
範例與規範抽成 skills/
零散想法與研究素材
↓
人的思考與洞見
實驗規劃與結果
專案資料夾
↓
AGENTS.md
kb/來源 · 實驗 · 洞見
skills/
工作紀錄.md
指定交付形式，Agent 組成初稿
↓
人修改與審查
↓
正式交付
↺ 回饋與修正存回專案資料夾
上課準備
課程教材
課程表
上課時間為 2026 年 9 至 12 月，每次的日期、時間與地點如下；11 月之後的主題依需求滾動安排。可下載課程表 PDF。
| 日期 | 主題 | 投影片 |
|---|---|---|
| 09/01 11:00–14:00 一樓會議室 |
Agent 的運作原理 Agent 是什麼，以及它為什麼能協助完成工作 |
開啟投影片 |
| 09/08 11:00–14:00 一樓會議室 |
以 Agent 製作簡報 先檢視直接生成的簡報缺少什麼，再自選題目，依序完成材料、論點、文章與可編輯的簡報 |
開啟投影片 |
| 09/22 11:00–14:00 B207 會議室 |
一、Agent 的介入方式 模型與執行框架的配合、六種介入方式，以研究工作流程比較 Agent 的位置與責任 二、繪製業務現況圖 以 Domain Storytelling 繪製第一版現況圖，從外部案例理解 Agent 的活動，再找出缺口、繪製第二版 三、工作坊：選定嘗試的環節 繪製兩版 Story 圖，選出一段後評估、試作並記錄；附三張講義 |
一、二、三 |
| 09/29 11:00–14:00 一樓會議室 |
導入前的需求釐清 從導入的期待與失敗案例說明外部驗證的重要，再談導入標準、不同同仁的需求與主管作為；工作坊逐一交談，找出要解決的問題 |
開啟投影片 |
| 10/06 11:00–14:00 一樓會議室 |
預檢工具的原型開發 以地震資料的品質檢查為例，以 vibe coding 製作有實際用途的網頁原型：分析現況、釐清需求、製作原型，並說明原型之後的方向；之後開放討論 |
開啟投影片 |
| 10/20 09:00–16:30 B207 會議室 |
檢查規則的整理與驗證 接續預檢工具的案例：從訓練投影片查清每個步驟實際做了什麼，整理成規則與來源的大表，以證據鏈與測試確認可信，再做成可以安裝與更新的正式工具；之後討論與交換意見 |
開啟投影片 |
| 11/03 09:00–16:30 B207 會議室 |
定位工作的翻新設計 接續檢查規則的案例：切事件、挑波與檢查如何合併成一個系統，包括資料與介面、畫面的設計、接上現行流程的方式，以及使用 Agent 開發時時間成本的轉移 |
開啟投影片 |
| 11/10 11:00–14:00 一樓會議室 |
自動挑波的導入與重新評估 接續定位工作的翻新設計：自動挑波如何配合同仁的工作條件、模型的更新如何有依據且可以退回，以及回到業務目標之後，為什麼要把品質放在數量之前 |
開啟投影片 |
| 11/17 09:00–16:30 B207 會議室 |
依需求安排 | — |
| 11/24 11:00–14:00 一樓會議室 |
依需求安排 | — |
| 12/01 09:00–16:30 B207 會議室 |
依需求安排 | — |
| 12/08 11:00–14:00 一樓會議室 |
依需求安排 | — |